Schüler:innenfirmen sind keine realen Firmen, sondern pädagogische Schulprojekte, funktionieren aber in Organisation und Struktur wie „richtige“ Unternehmen. Lesen Sie hier Praxisbeispiele, wie diese Projekte umgesetzt werden können.
Die Schüler:innenfirma produziert nachhaltige Naturprodukte aus Bienenerzeugnissen und wurde bereits mehrfach für ihre gemeinwohlorientierte Arbeit ausgezeichnet.
In zwei Kursen lernen Schüler:innen jahrgangsübergreifen das Kochen und Planen von Caterings. Organisiert als Schüler:innengenossenschaft, bestimmen alle Mitglieder aktiv mit – und das schon seit 15 Jahren.
An der Wilma-Rudolph-Schule gibt es WAT-Profilklassen. In den Jahrgängen 7 bis 9 durchlaufen die Schüler:innen verschiedene Werkstätten, um dann für die Schüler:innenfirmenarbeit im 10. Jahrgang gut vorbereitet zu sein.
Theos Backstube ist die Schüler:innenfirma der Theodor-Heuss-Gemeinschaftsschule in Berlin-Mitte. Seit 2015 setzen hier Schüler:innen der Klassenstufen 7 bis 10 ihre eigenen Ideen rund um Backwaren und Catering um. Etwa 30 Schüler:innen aus zwei Jahrgängen arbeiten aktuell mit und sammeln dabei echte Praxiserfahrungen für Schule, Beruf und Alltag.
